Комунальний дошкільний навчальний заклад № 5 «Казочка» розташований за адресою: м. Вінниця, вул.. Червоноармійська, 85 а. На підставі рішення Вінницької міської ради набув статус юридичної особи з моменту державної реєстрації. Рішення Вінницької міської ради № 698 від 30.03.2012р.. Заклад розпочав свою роботу 01.09.2012  року. Проектна потужність – 110 місць.

       ДНЗ № 5 (далі дошкільний заклад) є комунальною власністю територіальної  громади  м. Вінниці, який здійснює свою діяльність відповідно до чинного законодавства та статуту ДНЗ.

       Головним завданням дошкільного закладу є реалізація  державної політики в галузі освіти, забезпечення фізичного і психічного здоров’я дошкільників, розвиток творчих здібностей та інтересів, забезпечення гармонійного розвитку кожного вихованця для нормального функціонування в суспільстві.

Відомості

Показники

1.

Мова навчання

українська

2.

Кількість груп усього

6

для дітей раннього віку (3-го року життя)

1

для дітей молодшого дошкільного віку (4-го року життя)

2

для дітей середнього дошкільного віку (5-го року життя)

1

для дітей старшого дошкільного віку (6-го року життя)

2

3.

Режим роботи груп:

 

12 годин

6

4.

Кількість вихованців

232

5.

Кількість працівників усього

36

педагогічний персонал

15

обслуговуючий персонал

18

 

    У 2017 – 2018 навчальному році форми організації освітнього процесу будуються на основі Концепції ДНЗ, Базового компоненту дошкільної освіти, Програми виховання та навчання дітей від двох до семи років «ДИТИНА»

        Дошкільний навчальний заклад повністю укомплектований педагогічними кадрами: 1 завідувач, 1 вихователь-методист, 12 вихователів, 1 музичний керівник. Усього 15 педагогів.

 

Змістові напрями  на 2017–2018 навчальний рік:

 

1.Продовжувати роботу над зміцненням здоров’я дітей засобами нетрадиційних методів оздоровлення та інноваційних технологій 

2. Формувати основи соціальної та фінансової освіти у дітей дошкільного віку

3. Впроваджувати роботу з питань інтеграції дітей з особливими потребами. Створити умови соціальної адаптації для розвитку , навчання , виховання дітей з особливими потребами. Забезпечення рівних стартових можливостей для подальшого успішного шкільного навчання всім дітям старшого дошкільного віку.
4. Об’єднувати зусилля сім’ї та дошкільного закладу у вихованні та розвитку креативної інноваційної особистості та підвищення рівня психолого — педагогічної культури батьків, формування у них свідомого розуміння власної активної позиції у вихованні своїх дітей.

 

Завдання на оздоровчий період:

 

1. Оптимізація рухового режиму та самостійної  ігрової діяльності у дошкільному закладі, як важливої складової фізичного розвитку дошкільників.

2. Продовжувати створювати умови , що забезпечують охорону життя і здоров’я дітей , попередження захворюваності та травматизму.

3. Активізація взаємодії з батьками з питання забезпечення психоемоційного комфорту дитини  умовах дошкільного закладу на початку нового навчального року.